实验中学校园内洋溢着浓厚的友好氛围。台湾教育文化交流策进会一行二十余人莅临我校，开展为期一天的教育文化交流访问活动。此次活动旨在增进两岸教育界同仁的相互了解，分享教育理念与管理经验，共同探讨文化育人新路径。
上午九时，欢迎仪式在实验中学报告厅隆重举行。我校校长在致辞中对远道而来的台湾教育界朋友表示热烈欢迎，并简要介绍了学校的历史沿革、办学特色以及在素质教育、创新人才培养方面的实践与探索。台湾教育文化交流策进会理事长随后发言，他感谢实验中学的热情接待，并表达了加强两岸教育文化交流、共同促进中华文化传承与发展的美好愿景。
访问团在我校领导的陪同下，重点参观考察了学校的文化场馆设施。一行人先后走访了校史馆、科技创新实验室、艺术中心及图书馆。在校史馆，访问团成员通过丰富的图文资料和实物展陈，深入了解了实验中学的办学历程与取得的辉煌成就。在科技创新实验室，学生们正在进行的机器人编程、3D打印等项目演示，吸引了台湾嘉宾的浓厚兴趣，他们不时驻足询问，与师生进行热烈讨论。
本次交流的核心议题之一是 文化场馆的管理与服务 。在专题座谈会上，我校后勤与资产管理处负责人详细介绍了学校在文化场馆（包括图书馆、各类展厅、学生活动中心等）的运营模式、管理制度以及面向师生提供的多元化服务。分享内容涵盖了场馆的智慧化建设（如自助借还系统、空间预约平台）、常态化文化活动策划、志愿者团队的培育与管理，以及如何将场馆资源深度融入课程教学与校园文化建设。台湾同行对此表现出高度关注，他们分享了台湾地区在学校社区图书馆运营、乡土文化馆建设以及利用场馆开展生命教育等方面的经验与案例。双方就如何提升场馆使用效率、增强服务育人功能、利用数字化手段创新服务形式等话题进行了深入而坦诚的交流，彼此都感到受益匪浅。
午后，访问团还观摩了一节融合了传统文化元素的语文公开课，并参与了部分学生社团的互动活动。在书法社，两岸师生共同挥毫，书写“两岸一家亲”等作品；在民乐社，悠扬的乐曲拉近了彼此的距离。这些活动让交流从理念层面延伸到情感与文化体验层面，气氛温馨而融洽。
活动尾声，双方互赠纪念品。我校向台湾教育文化交流策进会赠送了由学生制作的传统文化手工艺品，访问团则回赠了台湾特色的教育文化书籍。双方均表示，此次访问是一次成功的、富有成效的交流，不仅加深了友谊，更拓宽了教育管理的视野，特别是在 文化场馆的育人功能挖掘与精细化服务 方面获得了诸多启发。双方期待能建立更稳定的交流机制，通过师生互访、项目合作等方式，继续推动两岸教育文化事业的共同进步与发展。
此次台湾教育文化交流策进会的来访，为实验中学的校园增添了一抹亮丽的色彩，也为两岸教育工作者搭建了一座沟通与合作的桥梁，书写了海峡两岸教育交流的新篇章。
